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第二章 人才竞争

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战胜了体育班,剩下来的4个普通班就不在话下了。后面几天的比赛,普通班就差点没投旗认输。只不过出于友谊第一,比赛第二的初衷,比赛增进一下同学之间的友情,胜负早已不再有悬念。黄翼在后面的比赛中出尽了风头,虽然他本来是比较低调,但怎奈球艺太是惊人,只要他一出场,别的不说,就那投球的准度,连学校的蓝球教练都自叹不如,真是想不吸引眼球都难啊。这不,球赛还未结束,教练已几次向李老师要人了。

“李老师,这可是个好苗子,身体各方面素质都不错,在蓝球方面的天赋大家是有目共睹的啊,让他进体育班训练吧,说不准以后能训出个球星,那可是给学校,给大家长脸的机会啊!”张教练一副言重心长的样子,好象所提出的要求都是出于公心,是否有私念,鬼才知道。

李老师笑了笑“我没问题,那得看黄翼自已的意思啊,他想怎么发展就怎么发展吧。哦,我还得和他家长说说,看人家家长同不同意啊,我们做老师的总不能什么都包办吧!”李老师的话说得滴水不漏,张教练也不好再说什么。

“那好,你有时间尽快问问那小子的意见,也抓紧联系一下他家长,看看他家长什么意思,有必要的话,我可以和你一起见见他家长。”张教练就一急性子,一心揽才,才不管李老师真心也好,假意也罢,反正他就是一付要不到人不罢休的样子。

其实李老师早就想好了,要训练,你尽管训,但人不能转到体育班,出了成绩,少不了我一份功劳!呵呵,那多合算。应付了张教练,李老师便开始行动了。

第二天,她在自习课的时间把黄翼叫到课室外,做起黄翼的思想工作来:“小翼啊,你的体育素质不错啊,我也看过你其他学科了,成绩也不错啊,真是难得的全面发展啊!”李老师先表扬了黄翼几句,然后话提一转,就转到了主题“张老师跟你说过了吧,就是那想你转到体育班的事,我认为你各科成绩都不错,只要你努力,不管是想从那方面发展,都有很好的前景,不一定要转到体育班。你想训练篮球我是支持的,但全面发展很重要,你留在班里,不但能训练,其他学科也不拉下,这才是全面发展啊!”李老师真是老谋深算,还未等黄翼回答,先用话封住了他的口。

黄翼低着头,虽然只有17岁,但身体发育得好,都快1.78米高了,比李老师还略高了些。

“我不想转班,也不想训练蓝球”,黄翼想都不想,就直接回答了李老师,好象对训练篮球还真的一点兴趣都没有。

“哦,”这倒是令李老师感到吃奇,“我说小翼,训练没什么不好啊,一方面可提高你的身体素质,另一方面这也是一门知识,你有这方面的天赋,不在这方面加强学习,不是很浪费吗?”李老师为人师表,倒是不忘为学生着想:“你先别急着回答老师,好好想想吧,有什么想法再找老师谈谈。”李老师拍拍黄翼的肩膀,示意黄翼回教室。

还是先和他家长沟通下吧,李老师见黄翼一点意思都没有,也不想太勉强地和他谈下去。

还是和家长沟通一下吧,和家长谈谈是很必要的。

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